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A JUGAR CON AGUA - Parte III
¿Que aprenden los niños al jugar con agua?

Además de ser relajante, el agua se convierte en un medio ideal de exploración porque, al ser transparente, le brinda al niño cierta seguridad visual que le permite avanzar más en su juego exploratorio. Veamos, por consiguiente, qué es lo que aprende un niño al jugar con el agua.

  • Los bebés más pequeñitos desarrollarán, ante todo, su memoria táctil. Sentirán diferentes sensaciones: está frío, caliente; la dificultad de coger el agua con las manos será fácilmente percibida. Toda esta información que el bebé ha sentido con su piel viajará desde su cuerpo hasta el cerebro. Las dendritas recibirán los mensajes y el niño guardará la información adquirida.
  • Aquel que se aventure un poquito más e intente sostener un vaso en la mano y caminar con él, estará ejercitando su equilibrio dinámico. Así que, ojo, la próxima vez que tu pequeño caminante quiera llevar un vaso con agua a otra habitación, no se lo quites para evitar que se moje. Al contrario, motívale a que lo haga. Nada más ten la precaución de que el vaso sea de plástico para que no se vaya a lastimar si se cae.
  • Cuando el bebí tenga aproximadamente un año y medio de edad, estará listo para otro gran aprendizaje: descubrir las consecuencias de sus actos. Al estar dentro del agua, el bebé jugará con su cuerpo y se planteará miles de preguntas: ¿Sólo me mojo las manos o me mojo también la cara y el pelo? Descubrirá, por ejemplo, que si mueve sus manos, el agua salpica. En fin, el agua se presta para la gran labor de científico que le propone la vida
  • Si el bebé ha empezado ya a jugar con el jugo que le sirves en la mesa, no te molestes. Ese deseo que tiene el niño de pasar un líquido de un lugar a otro responde a otra necesidad natural de aprendizaje. Será el momento ya para facilitarle los medios para que juegue con dos vasos de agua. Al tratar de pasar el agua de un vaso a otro, el bebé trabajará la coordinación del ojo con la mano. Las nociones de lleno Ð vacío irán tomando forma en su pensamiento. Al sostener diferentes vasos de agua en la mano, los niños de dieciocho meses empezarán a construir su concepto de peso. Este concepto lo readquirirán a los siete u ocho años y lo completarán en realidad a los diez
  • ¿Y qué pasa con los más grandecitos? Ellos también construyen su pensamiento matemático con base en los juegos con agua. Cuando los niños redondean los doce años llegan a un importante descubrimiento a nivel de pensamiento: el principio de conservación. Al igual que el concepto de peso, este conocimiento se va construyendo desde que son pequeños. ¿Y en qué consiste? Describámoslo a través de un ejemplo: si un niño juega con dos vasos diferentes, el uno grande y el otro pequeño, si pasa el agua de un vaso al otro, tendrá que descubrir que la cantidad de agua que contiene el vaso es la misma, aunque el tamaño del vaso no lo sea. Esta es una gran deducción, a la que tu hijo sólo llegará si tiene oportunidad de experimentarla

 

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